8月22日，金东社区开展了一场情绪课堂，通过绘本共读、艺术创作等形式，帮助孩子们正视“发火”这一常见情绪，并学会用积极的方式表达与调节情感。

活动以经典情绪管理绘本《发火》为核心展开。通过生活情景导入，邀请孩子们分享自己“发火的瞬间”：和好朋友吵架时；作业写不好着急时；玩具被抢走的时候……孩子们天真的讲述让现场笑声不断。随后，老师带领大家共读绘本，跟随故事中“我”的经历，共同探讨发火的原因、情绪带来的影响以及如何让心情平复。

“原来不止我会发火，大人也会！”“发火后说对不起，朋友会更原谅我！”孩子们在互动中逐渐明白：发火是每个人都可能产生的正常情绪，关键在于如何面对它。情绪没有好坏，重要的是我们用什么方式表达。

理论学习后进入实践环节——“情绪表情绘画”。孩子们领取空白相框模板，用彩笔描绘自己的表情：有的画了涨红的脸蛋和喷火的眉毛，有的添上眼泪表示又生气又难过。完成创作后，老师引导大家观察作品，每个人的情绪表达都不一样，但都是真实的自己。

通过绘本共读和艺术表达，既能让孩子直观感受情绪的存在，又能避免说教感，在体验中建立积极应对模式。这场充满童趣与温度的活动，不仅教会孩子们与情绪和解，更让大人们重新思考：当我们以平等、包容的态度对待孩子的情绪，那些看似“负面”的瞬间，终将化作成长的养分。