金秋九月，伴着桂花的清香，我们因一群可爱的小天使相聚在胜吉幼儿园，共同开启 “家园同心，伴萌娃启新程” 的温馨之旅。当孩子背着小书包踏入园区的那一刻，他们的人生迎来了第一次 “独立冒险”，而我们，也将成为孩子成长路上最坚实的伙伴。本次家长会，我们希望用真诚的沟通，让您读懂幼儿园的教育初心，也让我们携手为孩子搭建起从 “家” 到 “园” 的温暖桥梁。

一、走进胜吉幼儿园：用爱打造 “第二个家”

自创办以来，胜吉幼儿园始终秉持 “以爱育爱，以智启智” 的教育理念，致力于让每个孩子在充满安全感与幸福感的环境中，绽放独特的光芒。

在园区环境打造上，我们处处藏着 “孩子气”：小班教室的墙面贴满孩子们喜欢的绘本角色贴纸，地面铺着柔软的防滑地垫，方便孩子随时坐下玩耍；户外场地划分出 “沙水区”“种植园”“运动区”，沙水区里的小铲子、小水桶能满足孩子的探索欲，种植园里的小青菜、小番茄由孩子们亲手照料，运动区的滑梯、平衡木则助力孩子锻炼肢体协调性。我们还在每个教室设置 “情绪角”，摆放着不同表情的抱枕，当孩子想家或不开心时，能在这里找到慰藉。

在课程设计上，我们坚持 “游戏即学习”。针对小班新生，我们开设了 “我爱上幼儿园” 主题课程：通过 “认识我的小水杯”“我的好朋友” 等小游戏，帮助孩子熟悉幼儿园环境与同伴；用 “小熊的一天” 情景剧，引导孩子了解入园后的作息流程；借助黏土、彩纸等材料开展手工活动，让孩子在动手操作中释放天性。我们不追求孩子 “学会多少知识”，更看重他们是否能在幼儿园感受到快乐，是否愿意主动与他人交往。

二、新生入园适应：我们这样帮孩子 “破冰”

孩子第一次离开熟悉的家庭，面对陌生的环境与人群，难免会出现分离焦虑，这是成长路上的正常阶段。为了帮孩子顺利度过适应期，胜吉幼儿园从 “心理安抚”“生活照料”“社交引导” 三方面做好准备：

（一）心理安抚：用 “小细节” 缓解焦虑

入园前，我们会组织 “新生体验日”，邀请家长陪孩子走进教室，一起玩积木、读绘本，让孩子提前熟悉幼儿园；入园当天，每位老师都会准备 “欢迎小礼物”—— 印有孩子名字的小徽章或卡通贴纸，给孩子满满的仪式感；当孩子哭闹时，老师会用 “转移注意力法”，比如 “你看，那边的小兔子玩偶好像在等你陪它玩”，或 “我们一起去看看自然角的小种子有没有发芽”，帮助孩子暂时忘记想家的情绪。

（二）生活照料：用 “耐心” 培养自理能力

考虑到小班孩子生活自理能力较弱，我们会循序渐进引导：吃饭时，老师会手把手教孩子握勺子，对挑食的孩子，会用 “蔬菜宝宝想和你做朋友” 的趣味说法鼓励尝试；午睡时，老师会帮孩子脱外套、盖被子，对怕黑的孩子，会留下一盏柔和的小夜灯；如厕时，会耐心教孩子提裤子、冲水，避免孩子因自理问题产生挫败感。同时，我们会及时与家长沟通孩子的生活情况，比如 “今天朵朵自己喝了两杯温水”“乐乐学会自己穿鞋子啦”，让家长放心。

（三）社交引导：用 “小游戏” 促进交往

为了帮孩子快速认识同伴，我们会组织集体小游戏：“找朋友” 让孩子通过互换小贴纸认识彼此；“小组搭积木” 鼓励孩子分工合作；“分享小零食” 活动则引导孩子学会分享。当孩子之间出现小矛盾，比如抢玩具时，老师不会直接批评，而是会蹲下来问 “你抢玩具时，小朋友是不是不开心啦？”“我们可以试试轮流玩，好吗？”，帮助孩子理解他人情绪，学会正确解决问题。

三、家园协作：请您这样与我们 “并肩”

孩子的成长离不开家园的共同努力，在新生入园阶段，我们需要家长的积极配合，形成教育合力：

（一）给孩子积极的心理暗示

请家长避免说 “再不听话就送你去幼儿园”“妈妈走了，你会被老师批评” 等负面话语，而是多传递积极信息，比如 “幼儿园里有好玩的游戏，还有会讲故事的老师，妈妈相信你今天会很开心”。送孩子入园时，建议您 “坚定告别、快速离开”，不要因孩子哭闹而反复回头或停留，以免加重孩子的焦虑。

（二）同步幼儿园的生活习惯

在家中，您可以按照幼儿园的作息时间安排孩子的生活，比如早上 7 点半起床、中午 12 点左右午睡，让孩子提前适应；鼓励孩子做力所能及的家务，比如自己收拾玩具、摆放碗筷，培养自理能力；减少孩子零食摄入，尤其是入园前，避免影响孩子在园的食欲。

（三）及时与老师沟通交流

我们会通过 “家长群”“成长手册”“每日反馈” 三种方式与家长沟通：家长群会分享孩子在园的活动照片与视频；成长手册会记录孩子的成长点滴，如 “今天主动和同伴打招呼”“手工课完成了小房子作品”；每天离园时，老师会用 1-2 分钟与家长简要交流孩子当日情况。如果您有任何疑问或建议，也欢迎随时与老师沟通，我们会耐心倾听并及时调整。

四、常见问题解答：为您打消 “顾虑”

在新生入园阶段，家长难免会有各种疑问，我们整理了高频问题，为您一一解答：

1. 孩子在园哭闹不止，老师会一直安抚吗？

请您放心，每位老师都经过专业培训，会根据孩子的性格采取不同的安抚方式。对于哭闹较严重的孩子，老师会多陪伴、多拥抱，用孩子喜欢的玩具或游戏转移注意力，不会让孩子独自伤心。我们也会定期在家长群分享孩子的状态，让您及时了解孩子的情况。

2. 孩子在园不吃饭、不午睡，该怎么办？

初期孩子因不适应出现饮食、睡眠问题很正常。老师会耐心引导，比如营造轻松的进餐氛围、讲睡前小故事；同时，我们会与您同步孩子的情况，建议您在家中也保持规律的作息与饮食习惯，通过家园配合，帮助孩子尽快调整。

3. 如何了解孩子在园的具体情况，除了日常反馈还有其他方式吗？

除了每日反馈、家长群与成长手册，我们每月会组织一次 “家长开放日”，邀请您入园观察孩子的日常活动，比如看孩子如何上课、与同伴玩耍、吃饭午睡；每学期还会召开 1-2 次家长会，详细分享孩子的成长情况与后续教育计划，确保您能全面了解孩子在园状态。