为进一步夯实社区教育基础，推动老年大学教学服务提质增效，9 月 11 日，坎墩成校组织召开社区教育暨老年大学工作会议。老年大学各班级授课教师、班级班长齐聚一堂，总结春季办学成果，共商秋季工作重点，坎墩成校校长韩平翔出席会议并作工作部署。

会议伊始，负责老师首先回顾了春季老年大学的办学情况，各班级代表结合教学实践与学员反馈，逐一分享特色亮点。舞蹈班编排的广场舞、形体舞节目，多次在社区文化活动中亮相，成为老年学员展示风采的重要平台；越剧班、姚剧班以 “经典选段学唱 + 身段指导” 相结合的方式，不仅让学员掌握传统戏曲技艺，更传承了地方文化；旗袍秀班通过步态训练、造型设计教学，帮助学员提升气质；在交流中，大家既肯定了春季工作的成效，也客观指出了部分班级课时协调、教学设备使用等方面的不足，为秋季工作优化提供了具体方向。

在秋季工作讨论环节，与会人员围绕 “课程优化、服务升级、活动创新” 三大核心展开热烈研讨。教师代表提出，可结合老年学员需求，在秋季新增 “秋季养生食疗”“家庭应急护理” 等特色课程，同时优化现有课程的课时安排，增加互动实践环节；班长们则建议加强班级凝聚力建设，定期组织班级茶话会、户外研学等活动，让学员在学习之余增进交流；针对部分高龄学员的需求，大家还共同商议了 “一对一帮扶”暖心服务举措，确保每位学员都能 “学得会、听得懂、用得上”。

随后，韩平翔校长作总结讲话。他对春季老年大学取得的成绩给予充分肯定，向辛勤付出的教师与积极配合的班长们表示感谢。他强调，老年大学是社区教育的重要载体，更是服务老年群体 “老有所学、老有所乐” 的关键平台，秋季工作需重点抓好三方面：一是强化课程实用性，紧扣老年人健康、生活、精神需求，让课程内容更 “接地气”；二是提升服务精细化，关注高龄、行动不便学员的需求，通过贴心服务让老年学员感受到温暖；三是推动活动多样化，结合传统节日、社区文化活动，组织更多学员喜闻乐见的线下活动，让老年大学不仅是 “学习场所”，更是 “快乐家园”。同时，他还对教师教学规范、班长班级管理职责提出明确要求，鼓励大家凝心聚力，共同把坎墩成校老年大学办得更有特色、更有温度。