“石阿姨，我们老师说我们今天要争做网格员，社区网格员是什么呀？”“这里的叔叔阿姨每天都在忙什么呢？”带着一连串好奇的疑问，10月16日上午，枫林社区迎来了一群特殊的“小访客”——枫林幼儿园的30余名小朋友。他们在老师的带领下走进枫林社区党群服务中心，开启了一场“认识社区、了解网格”的沉浸式体验活动，近距离感受社区工作的温度与意义。

枫林社区第一网格员石群亚化身“向导”，引导小朋友们游览社区。从功能齐全的社区服务大厅，到温馨舒适的图书角，每一处场景都让孩子们充满新鲜感。“大家看，这个窗口能帮在工厂上班的爸爸妈妈解决工作和生活上各种问题，那面墙展示的是咱们社区里工厂生产的机器模型，有保险箱、有机器人……咱们社区不仅住着居民，还服务着周边好多家工厂，咱们社区就像连接家庭和工厂的‘大家庭’。”石主任用生动易懂的语言，向孩子们介绍社区的基本功能，让“社区”这个大家庭概念，在孩子们心中逐渐变得具体可感。

在社区二楼开放室，社区网格员石主任成为了孩子们的‘网格小老师’。为了让孩子们更好地理解‘网格’，她指着注明网格员姓名和负责的企业范围的枫林社区网格分布图，告诉孩子们：“咱们枫林社区一共有8个网格，就像你们班的‘小组长’一样，网格员就是我们社区的‘小管家’。”石主任一边指着地图，一边举例说明，“如果看到路上有路灯坏了，网格员会及时拍照，通过网格上报街道及相关部门，市政部门会及时去修理；如果网格内企业有生产困难或其他需求，网格员会主动收集信息并协助解决，助力企业发展、不断壮大，让爸爸妈妈给小朋友们带来更美好的生活……”孩子们听得格外认真，时不时举起小手提问：“阿姨，网格里有我们老师吗？”“我爸爸上班的工厂在哪个网格呀？”工作人员耐心地一一解答，现场气氛十分热烈。

随后，社区还为孩子们设计了“小小网格员”问答和绘制环节。“如果你们成为工业社区的‘小小网格员’，能为社区和企业周边做些什么呢？” 问题一出，孩子们立刻踊跃举手。“我能提醒在工厂门口骑电动车的叔叔阿姨要戴头盔！”“我看到工厂附近有垃圾会捡起来！”“我长大了可以帮网格员设计机器人！”稚嫩的回答里满是认真，社区工作人员和老师们也倍感欣慰。随后，孩子们拿起手中的画板，用彩笔勾画出他们心中理解的网格员，有的画了网格员在工厂门口疏导交通，有的在画纸角落添上了小小的机器人模型。“我要给网格员阿姨画一个安全帽，这样她去工厂周边巡查就安全啦！”一位小朋友的话引得在场人员会心一笑。这场活动既让孩子们了解了社区工作、网格职责，也培养了他们的社会责任感。

未来，枫林社区会进一步积极响应北仑区儿童友好社区建设的号召，结合工业社区特点，围绕职工子女安全守护、工业文化启蒙、企业家庭互动等方面，开展更多贴合实际需求的活动，既要打造适合儿童成长的友好环境，也要为工业社区的职工家庭提供更暖心的服务，让儿童友好成为枫林工业社区发展的重要底色。