近日，由奉化区社区学院领导及全区各成校校长组成的社区教育“导航教师”团队一行，专程莅临庵东成校进行考察交流。此次到访旨在探访学校在老年教育品牌打造与乡村振兴课程体系建设方面的创新实践与成功经验。
奉化区社区教育同仁们在庵东成校陈再新校长和“山海联盟”团队的陪同下，走访了具有红色记忆的“庵东历史发展”文化长廊和“七二三”盐工革命斗争史陈列室，重点考察了学校环境、老年教育特色教学场地、相关实训设施以及颇具特色的品牌和社团文化展示区，观摩了老年学员正在进行的“柔力球”等课堂教学实况。直观生动的现场展示，让“导航教师”团队的成员们对学校在相关领域取得的丰硕成果有了初步而深刻的印象。

随后的交流座谈会上，陈校长对远道而来的奉化同仁表示热烈欢迎，并围绕“特色引领，服务前湾”的核心思路，向来宾们作了专题分享。他从学校角度“我们是谁”、“我们想成为谁”、“我们是怎么做的”、“我们做出了什么”、“我们将走向何方”五部分详细介绍了我校如何走向“宁波市高水平成校”的办学思路。阐述了老年教育品牌“万嵩银龄学堂”从无到有、从小到大的发展历程，如何通过“五心服务”下的志愿润村、“山海联盟”的“课程共享、师资互派、活动联办、研究共促”协作机制等策略，有效提升老年教育的吸引力与满意度，使之成为区域内颇具影响力的终身学习品牌。在乡村振兴课程建设方面，重点介绍了我校如何深入调研本地产业与文化需求，开发出如“新型农民素质培训”、“社区心理教育”、“企业职工能力提升”、“乡村文化礼堂活力提振”等一系列接地气、有实效的课程。他通过具体案例，分享了我校在整合本地资源、聘请“土专家”进课堂、生活课堂进“基地”、推动课程成果向经济效益转化等方面的探索与心得。

乡村振兴的答案，不在报告里，而在田野中。奉化考察团和“山海联盟”团队为切身感受社区教育服务乡村振兴的“脉搏跳动”，一起深入学校特色乡村振兴实践教学基地“四和晓苑”，进行了一场沉浸式的实地观摩与现场教学，基地负责人做了详细的工作介绍，考察团看到了社区教育在延伸产业链、提升价值链上的作为，感悟了“有温度”的产教融合模式，感受了凝聚“向未来”的社区教育合力。

宁波开放大学奉化学院书记毛飞宇、院长韩盛杰等考察团成员，对庵东成校和“山海联盟”的热情接待与坦诚分享表示衷心感谢。他们高度评价了我校在社区教育，特别是老年教育与服务乡村振兴方面所取得的扎实成效，认为庵东成校的办学经验“理念新、措施实、成果显”，特别是将课程深深扎根在泥土里，让社区教育服务乡村振兴不再是抽象的概念，而是看得见、摸得着的鲜活案例。这种“基地即课堂、产业即课程”的办学思路，具有很强的启发性和借鉴意义。此次组织“导航教师”团队前来，就是要实地感受、深入学习，为奉化区社区教育的高质量发展汲取宝贵经验。

本次活动特邀宁波大学马启鹏教授莅临指导，以“社区教育品牌从‘有服务’到‘有口碑’的进阶策略”“社区养老与教育融合发展路径”为核心议题，带来专题授课。马教授结合前沿理论与多地实践案例，从课程内容本土化、教学形式适老化、资源整合多元化三个维度，为两地成校校长提供了兼具指导性与可操作性的实践方案。研讨环节中，各位校长立足自身办学实际，分享社区教育特色课程开发、学员服务管理等经验做法，围绕课程同质化破解、老年教育师资赋能、跨区域资源共建共享等共性问题深入探讨，碰撞出诸多创新思路。此次联动既拓宽了社区教育与老年教育融合发展的视野，更为“山海联盟”教育合共体提质增效注入新动能，为后续深化跨区域合作、携手推进社区教育高质量发展筑牢基础。

此次奉化区社区教育“导航教师”团队的来访，不仅是一次经验的交流，更是一次情感的联通和智慧的共享。它成功搭建了前湾新区与奉化两地社区教育工作者相互学习、共同进步的桥梁。双方一致表示，希望以此次交流为起点，未来能在更广阔的领域开展合作，携手共进，为谱写社区教育服务民生、助力共富的新篇章作出更大贡献。

庵东成校 陈再新