环境中有故事，环境中有教育。《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”为进一步落实课程改革精神，提升教师专业素养，强化环境对幼儿教育的积极作用，近日，浒山街道宏大幼儿园开展了与儿童共创“活”环境活动。

小班  情景领航，感官启智，生活技能共成长。走进小班的区域，老师们精心打造了各种逼真的生活情景区，“你好小动物”“小鸡宝贝”“糖果屋”。这些情景区的创设，让小班幼儿在熟悉的生活场景中自然地融入游戏，激发了他们的参与兴趣和想象力。

中班：  低构赋能，自然探秘，创意无限绽光芒。 中班的区域为幼儿提供了丰富的低结构材料，这些材料没有固定的玩法和用途，幼儿可以根据自己的想象和创意进行自由组合和搭建。充分利用自然材料开展区域活动，让幼儿亲近自然、感受自然。

大班：  以“晒秋”为核心，融合自然、丰收、民俗元素，打造沉浸式丰收场景，让幼儿在观察、操作、体验中感受秋日韵味，同时渗透数学、语言、艺术等领域教育。

吴娅玲  慈溪市浒山街道社区教育学院