11月30日，我校为爵溪学校教师开展了一场别开生面的救护员技能培训活动。此次培训采用“线上学习+线下集训+实操测试”的教学模式，通过系统化、专业化的课程设计，切实提升了参训教师的急救技能水平，为校园安全建设提供了有力保障。
    培训活动分为三个阶段有序开展。在线上学习环节，参训教师提前通过县红会提供的模拟测评系统，系统学习了心肺复苏、创伤救护、常见急症处理等急救理论知识。平台采用互动式教学模式，通过情景模拟、案例分析等方式，帮助教师掌握正确的急救流程和操作要点，并逐个完成线上理论考试。
    线下集训环节则采用“讲练结合”的教学方式。我校专业急救培训师团队通过现场演示、分组练习等形式，重点指导了心肺复苏、AED使用、止血包扎、骨折固定等关键技能。培训现场气氛活跃，教师们认真观摩示范动作，积极参与实操练习，培训师针对每位教师的操作细节进行一对一指导，确保动作规范到位。
    在最后的实操测试环节，参训教师需依次完成包括心肺复苏、创伤救护在内的多项技能考核。考核过程严格按照国家救护员认证标准执行，由专业考评员现场评分。经过严格考核，参训教师均表现出色，充分展现了培训成效。
    “这次培训内容非常实用，教学方式也很生动。”爵溪学校李老师表示，“通过系统学习，我们不仅掌握了专业的急救技能，更重要的是建立了急救意识，这对保障学生安全具有重要意义。”
    我校培训负责人介绍，此次培训特别注重教学的针对性和可操作性，所有课程内容都经过精心设计，既符合教师群体的学习特点，又贴近校园实际需求。未来，我校将继续发挥专业优势，为更多学校提供优质的急救培训服务，共同筑牢校园安全防线。
    此次培训得到了爵溪学校的高度认可。该校领导表示，将以此为契机，进一步加强校园急救体系建设，定期组织教师复训，确保急救技能常备不懈，为师生安全保驾护航。我校将持续深化校际合作，定期开展急救技能复训与考核，推动校园应急救护能力长效提升，共建平安校园新格局