为提高社区教育工作者素质能力及法治意识，近日，慈溪市中心城区成教集团组织了2025学年校本研修活动，讲座学习《教师依法执教于风险防控》。此次学习研修活动不仅是一次深刻的法治教育，更是一次心灵的洗礼。

一、幼儿园与学前教育的法律焦点——以安全与尊严为核心

（一） 教育机构的安全保障义务与侵权责任

1.相关法律条文    2.典型案例分析：教育机构责任纠纷

3.启示与建议：设施设备安全是硬指标、制度执行与过程管理是关键、证据意识不可或缺

（二） 教育惩戒的边界：严禁体罚与变相体罚

1.相关法律条文    2.典型案例分析

3.启示与建议：红线意识、探索正向管教、情绪管理与家校沟通

（三） 儿童隐私权与人格尊严的保护

信息披露、肖像使用、身体隐私

（四）《学前教育法》内容解读

二、责任与协同——构建法治化教育环境

（一） 沟通的艺术与法律底线

1）主动沟通：及时反馈学生在校情况，尤其是异常情况。

2）倾听共情：耐心听取家长或学员的意见和诉求。

3）明确边界：沟通内容应围绕教育问题，避免人身攻击或侵犯隐私

4）书面记录：对于重要沟通、协议等，尽量使用书面形式或留存记录的电子方式，明确双方意思表示。

（二）强化证据意识，固定关键事实

证据种类

1、书证：报名表、协议、通知、请假条、成绩单、工作记录、医疗记录、收费凭证等。

2、电子数据：邮件、微信/短信聊天记录（需完整）、电话录音（注意合法性）、监控录像。

3、物证：发生损坏的玩具、器械等。

4、证人证言：其他老师、学生的证言。

四、结语：筑牢安全防线  法治护航成长