为深入贯彻落实北仑区关于加快推进全民学习型城市建设的决策部署，精准对标《北仑区全民学习型社区建设指南》要求，1月14日至19日，大榭社区教育学院院长王亚光亲自率队，组成专项调研小组，深入街道辖区内八个社区，开展了一场为期两周的实地走访与深度调研活动，旨在全面把脉各社区市民学校运行现状，为下一步高标准、特色化推进学习型社区建设奠定坚实基础。

调研期间，学院王院长一行通过“听、看、查、谈”等多种形式，深入社区一线。他们认真查阅各市民学校的档案资料与活动记录，详细察看文化礼堂、综合学习室、图书阅览区等学习空间的设施配置与使用情况，并围绕《社区市民学校调查提纲》所列项目，与各社区党组织书记（兼市民学校校长）、教育专干、社团负责人及居民代表进行了多场座谈交流，广泛听取意见建议，全面收集第一手资料。

此次调研聚焦核心，直面问题。调研组重点考察了各社区在人口结构、硬件设施、数字化建设、课程资源、社团培育及组织管理等方面的实际情况。既看到了各社区在开展“假日学校”、“社区大讲堂”等常规教育服务中积累的坚实基础，也敏锐地发现了在对接“人工智能通识教育”、“科学技术普及”等新要求时存在的短板，以及在打造“一社一品”特色课程、健全长效运行机制、激发居民自主学习活力等方面面临的共性挑战。

调研不是终点，而是精准施策的新起点。学院领导在调研中强调，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社区，是提升居民幸福感、归属感和社区凝聚力的重要途径，也是加强社区治理、提高居民综合素质的有力抓手。要求各社区以此次调研为契机，进一步提高站位，深刻理解建设内涵；要坚持问题导向，对照《指南》标准认真梳理自身优势与不足；要勇于创新突破，紧密结合本社区资源禀赋和居民实际需求，积极探索特色发展路径。

此次专题调研，不仅全面摸清了大榭街道社区教育发展的底数，更统一了思想，明确了方向。大榭社区教育学院将以调研成果为重要依据，加强街道层面的统筹规划和资源整合，协同各社区共同破解难题，着力在补齐软硬件短板、丰富课程体系、健全管理机制、培育学习型社团上下功夫，奋力推动大榭街道全民学习型社区建设迈上新台阶，为北仑区打造全域学习型城市贡献坚实力量。