12月31日，是个带着年末收尾意味的日子，也是我们瑜伽初级班本学期的最后一课。还没上课，我就瞅见小何老师手里捏着一张印着密密麻麻名字的表格，脚步轻快地走进了瑜伽教室。我的心，瞬间就像被轻轻揪了一下，有点小紧张，又有点小期待——毕竟，这四个月的瑜伽时光，可是我煞费苦心调研分析才敲定的“心头好”呢。

上课铃还没响，教室里的气氛却已经热络起来。小何老师没有急着喊上课，而是拿着评分表，慢悠悠地走到每个同学身边，认真小结每个人这学期的学习状态，然后才郑重其事地在表格上打下分数。那笔尖落在纸上的沙沙声，落在每个人的耳朵里，都带着几分奇妙的忐忑。

有位带孙辈的姐姐拍着胸脯主动“小结”起来：“老师，我先坦白！我这学期吧，就缺课多了那么一点点，但我上课可认真了，每个动作都做得有模有样，那A肯定得给我安排上，对吧？”她这话音刚落，小何老师就被逗得眉眼弯弯，语气又生动又俏皮：“A？姐姐你可弄反啰！我们这评分标准，可是C起步呢！”一句话，直接戳中了大家的笑点。教室里瞬间爆发出一阵雷鸣般的欢笑，那位姐姐也不恼，跟着大家一起笑，还不忘打趣自己：“哎呀，原来是我格局小了！那C起步也没关系，好歹我也是认真学了的！”

笑声里，小何老师的脚步，慢慢挪到了我的身边，心里的小鼓敲得更响了。想起自己这学期的“小遗憾”，我忍不住有点心虚，小声嘀咕道：“小何老师，我这学期好多动作都做不到位，尤其是那些需要用到腰腹力量的体式，是不是……是不是只能拿个C啊？”

毕竟，我的小腰前段时间闹了脾气，好多动作不敢使劲，还有不少高难度体式，只能眼巴巴地看着同学们做，自己在一旁跟着比划两下。能坚持上完这一学期的课，我已经觉得是“超额完成任务”了，哪里还敢奢望更高的分数。

谁知道，小何老师却笑着摇了摇头，语气里满是鼓励：“可不要妄自菲薄哦！你的进步，我可是看在眼里的！”她顿了顿“你看啊，除了那几个特别考验腰腹力量的动作之外，其他的体式，你其实都能做得出来。有时候不是你做不到，而是心里有点儿害怕，不敢放开了做。”

我愣愣地点点头，心里涌起一阵暖流。原来，我那些小心翼翼的坚持，那些偷偷努力的小细节，老师都看在眼里。紧接着，小何老师拿起笔，在我的名字后面，郑重地写下了两个字符——B+。然后，她抬起头，笑眯眯地看着我：“这个分数，你值得拥有！下学期继续加油，把心里的那点小胆怯丢掉，肯定能更棒！”

这两个字符，像一颗甜甜的糖果，瞬间在我的心里炸开了花。周围的同学也纷纷凑过来，笑着跟我说“恭喜班长”，我的心里，像是灌满了蜜，甜滋滋的，连带着冬日的寒意，都消散了不少。要知道，为了选这门瑜伽课，我当初可是下了不少功夫。又是查资料，又是问学姐，对比了好几个健身课程，才最终敲定了瑜伽。原本想着，能安安稳稳上完课，把身体调理调理，就算圆满了。谁能想到，因为小腰闹脾气，我错过了不少练习机会，最后竟然还能拿到一个B+！

这份惊喜，沉甸甸的，满是老师的鼓励与认可。我忍不住在心里偷偷欢呼：不愧是我精心挑选的瑜伽课！这四个月的认真学习，总算没有白费，也总算对得起我这个瑜伽班长的身份了！

可快乐劲儿还没过去多久，一个小小的烦恼，就悄悄爬上了心头——马上就要放寒假了。好不容易熬过了最初的生涩，找到了瑜伽的感觉，能跟着老师的节奏，把一个个体式做得似乎有模有样了，结果，课程却要戛然而止了。这漫长的寒假，没有瑜伽课的日子，可该怎么过呀？我看着教室里整齐排列的瑜伽垫，看着窗外更加灿烂的冬阳，忍不住在心里叹气。我的瑜伽瘾，还没完全过够呢！这无处安放的热爱，这无处消磨的寒假时光，可真是让人欢喜又发愁啊！不过，转念一想，寒假虽然不能上瑜伽课，但我也可以在家跟着视频，慢慢练习那些简单的体式呀。把老师教的那些要领记在心里，把这学期学到的东西好好巩固巩固，下学期回来，说不定还能给老师和同学们一个小小的惊喜呢！这样想着，心里的那点小失落，又渐渐被期待填满了。

这个年末，我揣着一份B+的惊喜，带着一点对寒假的小烦恼，还有满满的期待，告别了这学期的瑜伽课。阳光依旧温暖，风里带着年末的温柔，而我知道，下学期的瑜伽教室，一定还有更多的美好，在等着我。