春风有信，花开有期。为进一步帮助家长树立科学的育儿观念，缓解幼儿入学焦虑，帮助大班孩子平稳、自信地迈向小学生活，爵溪成校特邀县正高级教师、实验小学校长孙忠心为爵溪街道中心幼儿园，开展了以“幼小衔接接什么”为主题的家长课堂专题讲座，为广大家长送上了一份干货满满的“入学指南”。聚焦核心素养，解读“衔接密码”。

讲座当天，幼儿园多功能厅内座无虚席，大班家长们怀着对孩子未来的期许齐聚一堂。本次讲座由孙校长主讲，以 “幼小衔接接什么” 这一家长最关心的问题切入，直击当前家庭教育中的误区。

“幼小衔接，不是提前学拼音、做算术，而是习惯与能力的准备。”讲座中，孙校长围绕身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四大维度展开深入剖析。通过生动的案例和互动游戏，专家向家长阐述了“超前教育”的危害，指出过早的知识灌输可能导致孩子产生厌学情绪，而真正决定孩子未来学业起点的，往往是专注力、任务意识、时间观念和情绪管理能力 。

解构教育误区，赋予实操方法

针对家长们在日常生活中遇到的“孩子坐不住”、“做事拖拉”、“不愿上学”等现实困扰，专家不仅从心理学角度分析了幼儿的行为动机，还现场传授了 “高质量陪伴” 的技巧。例如，如何通过亲子阅读培养语言能力，如何在游戏中进行数学思维的启蒙，以及如何通过日常生活中的“整理书包”、“认领任务”来培养孩子的责任感和独立性。“原来‘陪着’不等于‘陪伴’，放下手机全身心地投入，哪怕只有半小时，也比心不在焉地看一天要有效果。”一位家长在听完讲座后深有感触地说道。

家园社协同，共筑成长桥梁 此次活动不仅是知识的传递，更是家园社协同育人机制的生动实践。爵溪成校相关负责人表示，作为社区教育的主阵地，成校一直致力于整合优质教育资源，打通家庭教育和学校教育的“最后一公里”。通过将家长课堂搬进幼儿园，旨在赋能家长，让教育理念在家庭中落地生根。

讲座结束后，许多家长意犹未尽，围住专家咨询个性化问题。大家纷纷表示，这场讲座如同一场“及时雨”，有效缓解了他们的入学焦虑，也为接下来几个月的家庭教育指明了方向。