想让阅读为心灵“松绑”？想找到亲子沟通的“通关密钥”？4月16日，由大碶街道妇联、大碶博平小学、学苑社区党群服务中心联合主办的亲子好书分享圆桌派，以“线下沉浸式+线上同步播”的形式，给出了温暖而有力的答案。80余名学生现场赴约，近千人次在线“云参与”，让书香成为亲子心灵对话的“催化剂”，为忙碌的生活送上一剂治愈人心的“心灵处方”。

本次圆桌派以“亲子共话、双向成长”为核心，活动中，8组亲子化身“故事合伙人”，带着各自钟爱的书籍，分享藏在文字里的成长与温情，在共读共话中化解亲子隔阂、滋养心灵成长。504班宋皓燃以少年视角解读《草房子》中桑桑的成长蜕变——从调皮闯祸的“小顽童”到学会担当的“小大人”，那些童年里的酸甜与遗憾，不仅是桑桑的成长印记，更让家长读懂：孩子的成长从不是“完美答卷”，陪伴与接纳，才是破解亲子沟通壁垒、守护孩子心理健康的最好滋养。

如果说《草房子》是童年的真实写照，《青铜葵花》则是苦难中的温暖回响，更藏着亲子心理成长的密码。分享现场，一组亲子携手讲述青铜与葵花在困境中相互守望、彼此照亮的故事，没有华丽的辞藻，却用最真挚的表达传递着“坚守与善良”的力量，既让在场孩子明白“挫折从不是绊脚石，而是成长的磨刀石”，学会以积极心态面对困境、滋养心灵，也让家长深刻反思：真正的成长教育，是教会孩子直面困境，而非逃避挫折，而亲子间的共同陪伴、彼此共情，正是守护孩子心理健康的重要支撑。

最动人的分享，来自507班朱晨熙与家长的默契配合。他们以“共读+对话”的形式，解读《爱的教育》中那些藏在日常里的温暖瞬间——同学间的互助、父母的叮咛、老师的教诲，让现场所有人深刻领悟：最好的亲子教育从不是刻意的说教，而是把“爱”藏在每一次共读、每一次倾听、每一次陪伴中。

现场，北仑区朗读联合会会长、“我陪孩子读经典”领读人启航老师和宁波市家庭教育讲师团成员、北仑区欣怡妇儿发展中心负责人岑君老师以“心灵陪伴者”的视角，紧扣“读书+心理”核心，为亲子们量身定制专属“阅读处方”。

“亲子共读的意义，从来不是让孩子记住多少文字，而是让家长借着书籍，走进孩子的内心世界，做他们的倾听者而非管理者，这正是以书为桥、守护亲子心理健康的核心。”启航老师的分享，为亲子心理沟通提供了可行路径；岑君老师则结合孩子们的分享金句，寄语学子：“成长路上的困境，从来都不是孤军奋战，亲子的陪伴、家校社的守护，都是你们最坚实的底气，学会求助、学会共情，也是一种心理成长。”

这次“圆桌派”亲子共读活动，是学苑社区“书香学苑”读书月系列活动之一，也是社区联动博平小学，以阅读链接家庭、构建和谐亲子关系的创新实践。“圆桌派”自2025年推出以来，已连续举办4场主题沙龙，走进学校，延伸家庭，深受学生和家长欢迎，逐步成为大碶街道妇联推进家校社协同共育的特色品牌，拉近了亲子距离、畅通了沟通渠道，共同呵护青少年心理健康。

下一步，学苑社区将以读书月为契机，深化家校社联动，持续开展兼具书香与心理关怀的阅读活动，推动“全民阅读”向“全民‘悦’读”深化，让书香成为社区文化底色。