4月22日，仙荷幼儿园的多功能厅里，郁老师正讲着世界地球日的由来。台下，孩子们端坐在小椅子上，有的托着腮，有的不自觉张大了嘴。一个男孩听到“地球生病了”，扭头问旁边的同学：“那我们能帮它吗？”

话音刚落，隔壁活动区的两张长桌就被孩子们围了个水泄不通。桌上，一头摞着花花绿绿的旧书——《猜猜我有多爱你》《恐龙百科全书》……另一头摆满了一盆盆绿植盲盒，包装上印着“向阳而生”“喜上眉梢”等吉言。妍妍挤到桌前，把手里的三本图画书往桌上一放，抱起一个盲盒就舍不得撒手：     “这个书，我都看好几遍了，今天拿来换个盲盒，我看看我能种出什么来！”旁边几个孩子也跟着喊“我要那一个”“我的书换这个行不行”，声音一个比一个高。网格志愿者依序把盲盒递过去，嘴里反复说着“别急，每个人都有”。不到半小时，旧书摞成了小山。

随后，孩子们戴上小黄帽、手套，每人拎着一个垃圾袋，在老师和社区网格员的带领下，走进了隔壁的仙荷家园。小区里的四色垃圾桶并排摆在投放点上。琪琪蹲下来，掀开厨余垃圾桶的盖子，探头往里瞅。几秒钟后，她皱着鼻子喊了一声：“这个不对！”只见她一点都不怕脏，伸手从桶里拎出一个垃圾袋，扒开袋口，露出一个饮料瓶。旁边的网格员赶紧把瓶子拿出来，投进可回收桶。琪琪这才拍拍手，站起来，冲老师点点头——这是她今天“检查”到的第一处错误投放。

绿化带那边，几个孩子正弯腰捡纸屑和烟头。乐乐从绿化带里捏出一张用过的纸巾，举得高高的，跑向拎垃圾袋的同学，嘴里喊着：“我又抓到一只‘白色怪物’！”其他孩子闻声围过来，七嘴八舌地讨论这纸巾该扔哪个桶。

活动结束时，每个孩子的垃圾袋都装了半袋。大家聚在小区垃圾投放点位旁，网格员现场教分类：塑料瓶是可回收垃圾，用过的纸巾是其他垃圾，香蕉皮是厨余……孩子们蹲在地上，把自己捡来的东西一样样分开。琪琪盯着那个饮料瓶，自言自语：“下次再看到有人扔错，我还要告诉他。”

带队的老师站在一旁，看着孩子们沾了泥的手和额头上的汗，感慨道：“以前在教室讲环保，孩子听完就忘了。今天让他们亲手换、亲手捡、亲手分，比光上课记得牢。”