11月23日,2017海曙区中小学生器乐合奏比赛在集仕港文化中心隆重举行,古林镇中心小学参加了小学组器乐合奏比赛,在舞台上精彩亮相,并获一等奖。成绩的背后离不开日常

11月25日,海曙区青少年宫主持表演班在三楼报告厅进行了汇报演出。 每个小朋友的精彩演绎,台上丰富多彩的表演形式和表演内容,台下的观众掌声连连。有可爱

日前,孙文英小学二年级的孩子迎来一位“特殊”的老师,她是班里的一位学生家长,凭借造纸厂的从业经历,为孩子们带来一堂别开生面的古法造纸术课。四大发明是小学课本

汽车是当今社会中常见的交通工具,几乎每户家里都有汽车。对于这个孩子们并不陌生的大家伙要进行探秘活动,看看外幼的中班孩子们是怎么完成任务的呢。 孩子

为充分展示2017年省教改之星获得者的教学理念与风采,更好地促进课堂教学研究,11月28日,宁波市2017年省教改之星展示活动(语文专场)在宁波市实验小学举行。第一课展示

2017年11月24日,海曙区中小学生跆拳道比赛落下帷幕,宁波市华天小学代表队派出了24名运动员参加了此次比赛。运动员们在赛场上不畏强手、敢打敢拼,最后以团体总分

11月29日中午,宁波市海曙外国语学校的校园里人群熙攘,热闹非凡,一场以“唯衣心愿”为主题的爱心义卖活动如火如荼地进行着,该活动旨在通过义卖,发动更多的学生、老师

“稳住、稳住"“啊,倒了……”“向前、向左、向右、往后……”“加油、加油”……操场上真热闹。原来是春蕾学校正开展阳光体育活动—“障碍接力赛”。这场接力

2017年11月30日,龙山镇老年大学迎来了下半年的桥牌比赛。 桥牌作为一项高雅、文明、竞技性很强的体育运动风靡全球,并以它特有的魅力而称雄于各类牌首。近几年来参与此项活动的社区居民不断增

为进一步推动和丰富我街道教职工文化体育生活,促进教职工身心健康,加强各单位之间的相互沟通和交流,宗汉街道教育工会于昨日下午在宗汉成校二楼教室举行教职工棋类智力运动会。 比赛项目共为

掌起镇举办“肿瘤离我们有多远”健康讲堂 近日,为倡导健康生活方式,提高全民健康素养,增强国家卫生镇创建意识,掌

11月17日晚上,掌起成校举办17秋四川农业大学高等教育远程学习培训辅导。 为适应成人高等学历教育的新形势,1

逍林成校劳动有转移培训有创新 2017年11月17日晚,逍林成校的转移劳动力培训——“家政服务员培训”最后

逍林成校携手天一小学开展社区教育实验项目研究 自从2017年5月逍林成校申报慈溪市级试验项目《校校协作,协

横河成校高级育婴师开班 11月18日上午,横河成校高级育婴师开班,特邀国家高级催乳师、国家高级母婴护理师徐红霞

在进修学校舒帆老师的带领下,余姚市小学数学教师(八)班90学时教学实践

实践 探讨 提升

心温暖,行致远——市中小学班主任中心研训大组全体成员赴上海培训学习11月

11月14日上午龙源社区携同派出所开展消防安全防范及自救演练培训。此次参加培训的有恒大物业、九龙家苑物业以及小区居民代表共42个人。首先让大家观看了一段触目惊心

11月14日下午,渡驾桥村邀请镇海区龙赛医院邱丽娟医师在渡驾桥村多功能厅给村民们上了一堂声情并茂的健康讲座《警惕心肌梗死》。邱老师先用实例告诉了大家发生在身边的

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位:《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化,鼓励引导社区组织、社区居民和社会

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位:为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作,注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知(印刷版).pdf

各县(市、区)老年电视大学教学点:       由省老年开放大学组织举办“心有力量 歌声响亮”益安宁丸杯第二届合唱大赛(浙江赛区)可以开始报名了。请大家踊跃参加

各区县(市)教育局,大榭开发区社会发展保障局,东钱湖旅游度假区社会事务管理局,宁波国家高新区教育文体局,宁波杭州湾新区教育文体局,各有关学校(单位):为深入学习

甬教终民〔2018〕45号  关于做好2018年度宁波市终身教育提升工程相关建设项目申报工作的通知 各区县(市)教育局,大榭开发区社会发展保障局,东钱湖旅游度假

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根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平,选拔一批社区教育优秀教师,根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心):为推动优秀社区文化融入社区教育

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