端午至,挂菖蒲;龙舟起,糯米香。值此端午节来临之间,沙湾社区开展“‘艾’上端午 ‘船’递美好”活动,让辖区居民一起制作非遗竹编艾草船,共同探究节日习俗、了解竹编技艺、感受手工艺之美。活动现场,社区工作

2024年的高考、中考正逐步逼近,犹如一场盛大的马拉松赛事,终点就在眼前,梦想似乎触手可及。在这关键时刻,枫林社区作为考生们温暖的后盾,正全力以赴为他们提供必要的支持和帮助。备战高考、中考的日子里,每

       为深入推进“拆窗破网”专项攻坚整治行动,提高人员密集场所组织逃生和灭火救援能力,连日来,畈里塘村网格员、微网格长、志愿者在村庄辖区范围内持续开展除患攻坚大整治行动,对影响逃生和灭火救援的

“跌倒是我国伤害死亡的第四位原因,而在65岁以上的老年人中则为首位……”6月4日,高河塘社区党群服务中心邀请了网格员王老师为辖区的老年朋友带来了一堂《老年人跌倒的预防及应急处理》讲座,向大家科普预防跌

与此同时,宁波银行孔浦支行也借此机会向居民们宣传了反诈知识。通过现场讲解和互动问答的方式,银行工作人员向居民们普及了常见的诈骗手段及防范措施,提高了大家的安全意识。此外,康宁医院的专家团队也来到现场,

6月5日,利用午休,前江街道总工会在前洋26创业园举办了一场智工之家公益乐学,体验了非遗漆扇制作。漆扇老师先介绍了漆扇的起源传承、工艺特色和制作方法,大家都感受到了漆艺的实用性与艺术性完美结合的独特魅

又是一年端午时,每到端午做香包是不可缺少的活动。6月4日晚,白鹭社区组织居民开展了用非遗扎染布料制作端午香囊活动,吸引了社区中手工艺爱好者的热情参与。“扎染是中国传统的手工艺之一,通过绑扎布料,再染上

游戏是孩子的天性,蕴含了幼儿成长需要的源动力,是其身心健康成长过程中不可缺少的营养元素。田顾村社区教育联合九龙湖镇顾兆田(中心)幼儿园开展了一场“快乐联盟 ‘育’见成长”亲子早教活动。九龙湖儿童友好公

浓浓粽叶香,暖暖端午情。随着端午佳节的临近,阳光丽庭小区的邻里共享空间弥漫着浓厚的节日氛围。6月4日上午,岩河社区党群服务中心、新时代文明实践站、妇联、计生协在这里共同开展了“我们的节日·端午——‘粽

随着端午节的临近,社区为了传承和弘扬中华民族传统文化,6月5日,兰庭社区举办了一场主题为“欢度佳节,端午安康”的包粽子活动,吸引了众多居民积极参与。活动开始前,社区网格长向大家介绍了包粽子的材料和步骤

为弘扬中华民族的传统文化,增进社区居民间的情感交流,在端午佳节到来之际,天润社区网格员携手南山养老院

6月2日,宁波市北仑区富春社区关工委开启了产业工人子女科学探索营,激发想象,挑战思维,旨在为青少年们

    在灿烂的华夏文明中,汉服文化是重要的组成部分,贯穿着整个中华民族古代史,是我们华夏儿女的骄傲

“520”即将来临,为了帮助辖区内的男生女生找到自己心仪的另一半,河西社区志愿团队--------河

基层党委书记作为党组织的核心,肩负着党的方针政策的贯彻落实,党的工作领导和组织协调等重要职责。在当前

6月4日,霞浦成校开展了“我为群众办实事”人亚先锋·红领集市便民服务活动。健康义诊,传递真挚关怀。“

为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记就做好关心下一代工作的重要指示精神,5月15日下午,白峰街道小

在三山村,春风拂过翠绿的稻田,带来了生机与希望。这个季节,村里的网格员和妇联组织联手策划了一项特别的

近年来,随着社会经济发展,生活方式的转变以及人口老龄化的加剧,结直肠癌的发病和死亡呈明显上升趋势,已

为做好企业联合关工委的成立工作,5月14日上午,白峰街道党工委副书记、关工委主任毛峻林一行来到小门工

各市、县(市、区)教育局、网信办、公安局、市场监管局,宁波市通信管理局,各高等学校,省教育考试院:为

各设区市教育局,各高等学校:根据教育部职成司《关于组织开展“智慧助老”优质工作案例、教育培训项目及课

各市、县(市、区)教育局:为了贯彻落实《浙江省教育事业发展“十四五”规划》(浙发改规划〔2021〕2

各市、县(市、区)教育局,各高等学校,有关单位:为加快构建服务全民终身学习的教育体系,积极探索终身学

浙江省教育厅办公室关于开展第3个近视防控宣传教育月活动的通知各市、县(市、区)教育局:根据教育部办公

浙江省教育厅关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的实施意见                       

浙江省教育厅办公室转发教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知各市、

中共浙江省教育厅委员会关于贯彻落实《中共教育部党组关于加强新时代全国教育系统关心下一代工作委员会工作

关于2021年宁波市社区教育实验项目成果奖评审结果公示    根据《关于做好2019年度宁波市终身教

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各市、县(市、区)教育局,各高等学校:当前,全省教育系统党史学习教育正在深入开展,为贯彻落实教育部、

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