10月31日下午,观海卫老年大学越剧唱腔班学员走进教室,相互问好。由于北仑疫情影响,老年大学线下课程按下了暂停键,直到北仑恢复常态化管制,才有序复课。同学们好,越剧班胡老师大声的喊,讲台下掌声响起,同

10月31日,因疫情影响暂时停摆的老年大学再次复课了,学员们又回到了曾经熟悉的校园。对于这一次复课,学员们普遍没有第一次复课时的激动与兴奋,究其原因,一方面在当前国内疫情形势错综复杂的情况下,停课复课

为了丰富社区老年人的文化生活,促进社区老年人的心理健康,提高老年人的幸福感,11月1日下午,高教社区开展老年人心理健康知识讲座,此次讲座共有32名长者参与。讲座上,社区党总支副书记王书记围绕老年人心理

农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。今年重阳节恰逢十一假期,故而假期刚过,社区就入户看望辖区

为巩固抗疫成果,为疫情防控营造良好的卫生环境,11月1日,青墩社区组织融合组织志者、党员志愿者、居民志愿者开展清洁家园活动。此次活动中,党员干部带头行动,融合组织志愿者积极参与,重点针对沿街店铺门前人

0-3岁正是早教的黄金时间,也是开发小朋友潜能的最佳时间,为助力社区内育龄前儿童健康成长,近日,万丰社区邀请了星海早教中心的老师共同开展亲子教育活动。此次活动共有7组家庭参与。活动开始前,早教老师与小

为不断增强居民的安全感、满意度,营造平安、和谐、文明的人居环境,建设平安慈城,11月1日,经景明社区网格员在辖区开展平安慈城建设宣传活动。活动中,网格员深入街边商铺、企业、居民家中等公共场所,向居民发

为进一步学习、宣传、贯彻好党的二十大精神,景明社区打破传统“读本学习”方式,将社区活动室一角打造成“二十大精神”的学习角,利用易拉宝宣传解读党的二十大报告的方式,览概况、明论断、学金句,为社区居民提供

11月1日,景明社区参加慈城镇组织的开展三级社会体育指导员会议,来自全镇各社区的三级体育指导员代表共45人参加。本次会议以理论和实际操作相结合的方式开展,邀请了江北区体育局沈老师为大家讲解理论知识,主

“最近最开心的事情是什么?必须是北仑区全面恢复常态化疫情防控啊!解封快乐!没有之一!”10月28日一早,长山社区工作人员们发现桌面上多了一个蛋糕,上面有着“解封快乐”四个鲜明的大字。“解封啦!” 20

红联社区:“物资搬运这样比较快!” 社区来了“大家伙新志愿者”“这样搬运比我们人力接力搬快多了!”1

红联社区:兄弟单位不惧艰险,逆流而上,助力社区抗击疫情10月14日,北仑疫情突袭,镇海国资委、人社部

 暑期社会实践基地签约仪式于周巷成校举行10月27日下午,周巷镇关心下一代工作委员会与宁波财经学院国

“海贝计划”助力幸福家庭项目荣获2022年全民学习活动周“特别受百姓喜爱终身学习品牌”项目(全国十三

自10月14日下午起,北仑区实行临时性全域静默管理。当日小浃江社区的党员干部立即投身疫情防控一线,坚

为进一步提高辖区老年居民幸福生活质量,让居民们走出家门便能感受到音乐的魅力,亲身体验声乐之美,营造良

暖胃又暖心,深夜的拉面真是太香啦10月21日晚6:00到10:00,小港街道红联社区开展全员核酸检测

红联社区:夜以继日,咬紧牙关,新社工在战疫中快速成长在小港街道红联社区的防疫“战场”上,有一群“新面

红联社区:助力疫情防控,商圈联盟筑牢居民抗疫安全防线“核酸采样3号点位现场已经布置完毕,人员全体到位

老党员冲锋“疫”线,彰显“银发”力量 “大家都辛苦了,我煮了一锅白粥,带了一点咸菜,大家都吃一点,每

各市、县(市、区)教育局、网信办、公安局、市场监管局,宁波市通信管理局,各高等学校,省教育考试院:为

各设区市教育局,各高等学校:根据教育部职成司《关于组织开展“智慧助老”优质工作案例、教育培训项目及课

各市、县(市、区)教育局:为了贯彻落实《浙江省教育事业发展“十四五”规划》(浙发改规划〔2021〕2

各市、县(市、区)教育局,各高等学校,有关单位:为加快构建服务全民终身学习的教育体系,积极探索终身学

浙江省教育厅办公室关于开展第3个近视防控宣传教育月活动的通知各市、县(市、区)教育局:根据教育部办公

浙江省教育厅关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的实施意见                       

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中共浙江省教育厅委员会关于贯彻落实《中共教育部党组关于加强新时代全国教育系统关心下一代工作委员会工作

关于2021年宁波市社区教育实验项目成果奖评审结果公示    根据《关于做好2019年度宁波市终身教

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各设区市教育局,各高等学校:高等学历继续教育是高等教育的重要组成部分。为规范高等学历继续教育办学管理

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各市、县(市、区)教育局,各高等学校:当前,全省教育系统党史学习教育正在深入开展,为贯彻落实教育部、

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