2016年5月28日——29日, “浙江省第九届幼儿体育大会暨浙江省第三届幼儿篮球表演大赛”在金华武夷举行,宁海县实验幼儿园篮球宝贝以“创意+童趣”的超赞表现,摘下幼儿篮球大赛自编操桂冠!在持续两天的紧张比赛中,实验

5月29日上午九点,宁海县常委徐云一行携宁东开发园区、县新闻中心、科技局、民政局、烟草局、农业银行六家单位负责人在茶院乡教育中心徐主任的带领下,向宁海县茶院乡中心幼儿园的孩子们送上节日的祝福。 慰问

5月27日下午,跃龙街道五丰社区张琼群书记携社区工作人员来我校给贫困生送上了“六一儿童节”的礼物,他们给学生送来了书籍、文具、零食,学生们从张书记手中接过那份爱心满满的礼物,个个喜笑颜开,感受到社区人员带来

5月30日上午,县委组织部部长林惠明偕同县妇联、县人民银行、县法院一行,在县教育局舒静芬副局长及黄坛镇政府有关领导的陪同下,到黄坛小学亲切慰问了20名贫困学子。 在慰问活动中,在座领导听取了该校校长袁学新的

为表彰与展示第四届读书节活动中的优秀成果,5月30日上午,城南校区举行了“绘本绘心绘童年”第四届读书节闭幕式暨庆六一汇演活动。全体师生1422人与家长代表100余人参加了本次活动。 一曲铿锵昂扬,热情洋溢

5月30日上午,政协主席尤玲娟与县政法委、县检察院、县农办、县国土资源局领导们在西店镇书记张伟标的陪同下来到西店香岩亲切地看望、慰问师生。 领导一行首先走入香岩小学,校园里彩旗飘扬,节日气氛非常浓厚。

5月30日,强蛟镇中心小学的校园里洋溢着喜悦的气氛,孩子们的脸上荡漾着快乐。今天注定是孩子们最开心的日子,因为宁海县青少年活动中心“庆六一”公益大帐篷走进了强蛟镇中心小学。 中午12点,大帐篷活动正式开始。

5月30日上午,“六一”国际儿童节来临之际,梅林街道计生办,红十字会,综治办的各部门领导在梅林街道吴科长的陪同下来到梅林中心幼儿园亲切地慰问孩子和老师们,提前给孩子们送去节日的祝福,向辛勤工作的老师们表示衷心

为了迎接即将到来的国际六一儿童节,为了提高学生的身体素质,增强学生的集体凝聚力,树立良好的班风和校风,提高广播操的质量。5月27日下午,我校举行快乐运动、健康成长2016“七彩阳光”广播操比赛。 赛前,各班班主

为了更好地根据中小学教师的需求设计培训方案,让教师培训管理者掌握有关现代教师和校长培训的理论、理念、内容、模式与方法等方面知识,了解教师培训的前沿理论与发展趋势,掌握教师培训方案与课程设计以及进行好似

为不断增强社区居民群众对邪教罪恶本质的认识,进一步加强自觉抵御邪教侵蚀的能力,在社区倡导追求文明、崇尚科学的良好风气,5月23日,白沙社区开展反邪教宣传

近日, 翠东社区特邀请宁波市心理咨询治疗中心高树贵主任医师到翠东社区市民学校开设了一场主题为“心理健康与邪教”知识讲座,吸引了社区30位

目前水资源紧张程度一直居高不下,在居民中宣传节水环保意识刻不容缓。

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中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位:《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化,鼓励引导社区组织、社区居民和社会

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位:为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作,注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知(印刷版).pdf

各县(市、区)老年电视大学教学点:       由省老年开放大学组织举办“心有力量 歌声响亮”益安宁丸杯第二届合唱大赛(浙江赛区)可以开始报名了。请大家踊跃参加

各区县(市)教育局,大榭开发区社会发展保障局,东钱湖旅游度假区社会事务管理局,宁波国家高新区教育文体局,宁波杭州湾新区教育文体局,各有关学校(单位):为深入学习

甬教终民〔2018〕45号  关于做好2018年度宁波市终身教育提升工程相关建设项目申报工作的通知 各区县(市)教育局,大榭开发区社会发展保障局,东钱湖旅游度假

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平,选拔一批社区教育优秀教师,根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心):为推动优秀社区文化融入社区教育

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位:《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化,鼓励引导社区组织、社区居民和社会

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