为丰富村民精神文化生活,提升村民文化素养,营造文明和谐的乡村氛围,4月22日,妙胜寺村新时代文明实践站组织开展"花绘乡村・艺享生活" 油画插花DIY活动,邀请辖区内村民积极参与,在动手创作中感受艺术魅

“太感谢你们了,要是没有网格员帮忙,我这疫苗费用还不知道要拖到什么时候!”近日,48幢1304室的王阿姨紧紧握着网格员邓家燕的手,脸上露出释然的笑容。一场因宠物狗咬人引发的理赔纠纷,在网格员的积极介入

4月20日下午,一场别开生面的职工“减压赋能”活动在北仑榭北工业社区举行,数十名企业一线职工走出车间,在春日自然中开启疗愈心灵之旅。本次活动北仑区民政局主办、北仑榭北工业社区组织,打破传统室内讲座模式

春日融融,万物生长。为丰富辖区居民精神文化生活,搭建邻里交流互动平台,4月23日下午,盐仓社区精心举办“铃兰寄喜 手作好运”铃兰花手工挂件DIY活动,近20位居民欢聚一堂,在指尖流转间编织春日浪漫,将

“一杆定乾坤,不仅是技巧的较量,更是一次交流的机会。”来自东华能源的参赛职工一语道破心声。正如这位职工所言,为了精准回应辖区石化产业链职工对台球运动的热爱,搭建企业间互动交流的暖心平台,大榭绿色石化产

“这个弹弹棋真有意思,跟老邻居比试比试,脑子都转得快了!”4月23日上午,岩河社区居家服务站里欢声笑语不断,首期“桌游竞技乐”主题活动正在火热进行中。为了让辖区老人的精神文化生活更加丰富多彩,增进邻里

4月21日,柴桥成校联合芦江工业社区开展“文养双休•产业工人健康赋能计划”主题活动,将健身与阅读有机结合,以“动养筋骨、静润心灵”的方式,为辖区新的社会阶层人士送上贴心关怀,切实增强其归属感与幸福感。

4月21日,柴桥成校在芦南社区组织开展了一场以“立夏忆习俗•巧手织蛋趣”为主题的立夏钩蛋套手工活动。来自辖区的侨属与社区居民齐聚一堂,用五彩丝线钩织乡愁、传递温情。活动现场,柴桥成校的编织老师首先向大

4月23日下午,新浦成校内花香四溢,一场主题插花培训活动正在温馨进行。来自全镇100余位女性朋友齐聚一堂,在专业老师的指导下,学习插花技艺,感受艺术魅力,以此迎接“五一”国际劳动节的到来。培训伊始,专

为深入践行“珍爱地球,人与自然和谐共生”的理念,切实普及垃圾分类知识,引导居民树立绿色环保意识,在世界地球日来临之际,湾头社区联合市市容环境工作中心精心开展垃圾分类主题宣传活动,以趣味互动形式传递环保

“太感谢你们了,要是没有网格员帮忙,我这疫苗费用还不知道要拖到什么时候!”近日,48幢1304室的王

4月20日下午,一场别开生面的职工“减压赋能”活动在北仑榭北工业社区举行,数十名企业一线职工走出车间

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为深入践行“珍爱地球,人与自然和谐共生”的理念,切实普及垃圾分类知识,引导居民树立绿色环保意识,在世

“年纪大了,去医院排队检查很不方便。这次专家到家门口服务,真是解决了大难题!”居民陈大爷感慨道。为深

浙江省教育厅关于调整中小学教师资格考试部分考试科目名称的通知 浙教厅函〔2021〕146号各市、县(

浙江省教育厅关于在全省教育系统开展师德专题教育“三大工程”的通知浙教厅函〔2021〕141号各设区市

浙江省教育厅办公室关于继续开展省义务教育标准化学校复核的通知浙教办函〔2021〕136号各市、县(市

浙江省教育厅关于做好2021年普通高中招生管理工作的通知浙教基〔2021〕19号各市、县(市、区)教

浙江省教育厅办公室关于进一步做好全省教育系统房屋安全工作的通知浙教办函〔2021〕128号各市、县(

浙江省教育厅办公室关于切实做好防范学生溺水工作的通知浙教办函〔2021〕122号各市、县(市、区)教

浙江省教育厅办公室关于公布省“安吉游戏”实践区和省幼儿园与小学科学衔接实验区、试点校(园)的通知浙教

浙江省教育厅办公室关于组织申报省级教材建设研究中心(基地)的通知浙教办函〔2021〕105号各设区市

浙江省教育厅办公室浙江省体育局办公室关于公布2021年省级学生体育竞赛计划的通知浙教办函〔2021〕

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:近年来,国家机构以外的社会组织或个人,利

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为全面贯彻落实习近平总书记在全国教育大会

                                  教育部办公厅关于开展2021年全

浙江省教育厅办公室关于印发《中小学校护眼灯光改造工程技术规范》的通知浙教办技〔2021〕8号各市、县

浙江省教育厅办公室 浙江省文化和旅游厅办公室 共青团浙江省委办公室关于印发《2021年浙江省学生艺术

浙江省教育厅办公室关于推荐浙江省幼儿园与小学衔接实验区、试点校(园)的通知浙教办函〔2021〕107